НОД по художественно-эстетическому развитию для детей 3-4 лет "Грачи прилетели" методом пуантилизм.

НОД по художественно-эстетическому развитию с детьми 3-4 лет

«Грачи прилетели» методом пуантилизм.

Цель: Создать условия для развития умения рисовать нетрадиционными методами.

Задачи:

1. Познакомить детей с характерными внешними признаками грача.

2. Закрепить знания о перелетных птицах.

3. Развивать творческие способности детей.

4. Развивать умение использовать нетрадиционную технику рисования (ватной палочкой), развивать мелкую моторику рук.

5. Воспитывать эстетическое восприятие окружающего мира, любовь к природе родного края.

6. Воспитывать аккуратность в работе.

Материалы и оборудование:  гуашь черная и жёлтая, ватные палочки, влажные салфетки. Изображение грачей на листе бумаги. Картина «Грачи прилетели» А.К.Саврасова.

Предварительная работа: Беседа о перелетных птицах, рассматривание иллюстраций, картин с изображением перелетных  птиц, наблюдение за птицами на прогулке.

Ход НОД:

Воспитатель: Наступила весна. Вспомните, что происходит весной в природе? Каких перелетных птиц вы знаете? Какие птицы прилетают первыми?

- Отгадайте, какую птицу мы сегодня будем рисовать?

Всех перелетных птиц черней,

Чистит пашню от червей.

Взад-вперед по пашне вскачь,

А зовется птица… (грач)

Чтение отрывка из рассказа О. Цингер.

«Наступила весна. Быстро она вступает в свои права. Солнце светит все ярче и ярче. Пробудилась природа после зимнего покоя. Начали возвращаться в родные края перелетные птицы. После зимнего затишья радуют песни пернатых друзей.

Как всегда, открыли весну грачи, они прилетели еще при снеге. На почерневших дорогах в поисках пищи неуклюже зашагали первые грачи. Грач – птица всеядная, он с большим аппетитом поглощает животную и растительную пищу. Вскоре грачи принимаются за постройку новых и ремонт старых гнезд. В это время еще шумливее и крикливее становится в парках и рощах. Строят грачи свои гнезда из сучьев и ветвей. Иногда в грачовниках бывают сотни гнезд. Грач – миролюбивая и общительная птица».

Воспитатель: Посмотрите на картину Алексея Кондратьевича Саврасова. Она называется «Грачи прилетели». Это очень красивая картина. На ней нарисованы деревья, небо и грачи. Грачи на картине сидят на деревьях и летают в небе. Деревья на картине еще не распустились, потому что весна только началась, а грачи уже ремонтируют старые гнезда и строят новые.
Мне очень нравится эта картина, потому что она показывает, как красиво природа просыпается после зимы. Я люблю смотреть на эту картину и представлять, как птицы поют свои песни и радуются приходу весны.

 Физминутка «Птичка – невеличка»

Птичка - невеличка

По небу летала (машут руками)

Села под окошко,

Крошек поклевала (присели, «клюют» зернышки),

Встрепенулась птичка (встали, отряхнулись),

Выпрямила спинку,

Песенку запела, в домик полетела (машут руками).

Воспитатель: А сейчас, ребята, я вам предлагаю стать художниками и нарисовать прилет грачей в нашем городе.

- Что мы видим на наших столах? (дети перечисляют)

Вопрос от детей: «А где же кисточки чем мы будем рисовать!»

- А вот чем! Сегодня мы с вами будем рисовать ватными палочками. Показ закрашивание птиц ватными палочками.

Самостоятельная работа детей.

Итог занятия:

Воспитатель: Молодцы, ребята! Вы сегодня постарались, аккуратно раскрасили грачей! К нам прилетела целая стая грачей! А вместе с ними просыпается и оживает природа.