Просмотр содержимого документа
«Сценарий развлечения "Здравствуй,долгожданное лето"»
Сценарий праздника 1 апреля — день смеха
Цель: развитие позитивного самоощущения, уверенности в себе. Вызвать интерес к персонажам праздника. Доставить детям радость и удовольствие от праздника.
Ведущая.
Мы праздник сегодня откроем,
Нам ветер и дождь не помеха.
Ведь долго мы ждали, не скроем,
Забавный, веселый День Смеха!
Сегодня вы пришли на праздник Смеха. В народе говорят: “Первое апреля - никому не верю! ”
Потому что: 1 апреля - это юмор,
1 апреля - это шутка,
1 апреля - это смех и улыбки на ваших лицах!
песня В. Шаинского «Улыбка».
Звучит музыка веселая и детей встречает Карлсон, «летящий» на своем моторчике и в одном ботинке. Он приветствует всех.
Карлсон:
Привет, ребятня! Что, узнали вы меня?
Я самый веселый, самый воспитанный,
Ну и, конечно, в меру упитанный!
Я мимо сада пролетал,
И вас в окошко увидал!
игра «Поздороваемся»
(Под веселую музыку дети двигаются по группе. С окончанием музыки Карлсон говорит, что нужно «поздороваться» (сначала ладошками друг с другом, затем носиками, пяточками, спинками «хвостиками) .
А вы чего здесь собрались,
Нарядились, заплелись?
Ведущая: Праздник смеха у нас тут –
Шуток и забав все ждут!
Карлсон: Точно, первое апреля!
Праздник смеха и веселья!
Есть у меня игра для вас –
Я прочту стихи сейчас,
Я начну, а вы кончайте,
Хором дружно отвечайте: -"Я тоже! ”
Утром я проснулся рано…
Водой умылся из-под крана…
Я застелил потом кровать…
Люблю до вечера поспать…
За завтраком я кашу ел…
Потом я громко песни пел…
Затем отправился гулять…
И в кошек камни стал кидать…
В цирке видел я словёнка…
Он похож на поросёнка…
Обожаю кушать груши…
Я давно не чистил уши…
Ведущая: Ну, Карлсон, совсем нас запутал, да и сам ты, по-моему, тоже всё перепутал. Почему у тебя только один ботинок?
Карлсон: Ой! Это я над садиком летал,
И башмак свой потерял.
Ну-ка, поищу. (Ходит по залу, снимает с детей по одному туфлю)
Сейчас буду мерить. (Примеряет, складывает в корзину)
Вот сколько разных башмаков, но своего так и не нашёл.
Ой, да вот же он!
А куда всё это богатство девать? Ладно, по дороге выброшу на свалку.
Ведущая: Ты чего, Карлсон, это же туфли детей?
Карлсон: Ха-ха-ха, обманул! Первое апреля – никому не верю!
Ведущая: (загадки)
1-Никогда не лень народу,
Весело общаться.
Юмор, шутки, анекдоты,
Весело. (смеяться) .
2-Движеньем губ, и щек, и глаз
Лицо сказало: - Видеть Вас
Приятно мне, улитка,
Дарю я Вам. (Улыбку)
3-Он весёлый, заводной,
И пропеллер за спиной,
Поднимает настроенье,
Любит сладкое варенье,
Малыша всегда смешит.
Кто же это? Подскажи (Карлсон)
4-Её молодой мы не можем назвать,
Но возраст как раз не помеха.
Она хулиганит мальчишкам под стать,
Да так, что совсем не до смеха (Шапокляк.)
1-й ребенок.
Поздравляем с праздником,
Праздником-проказником!
Никому не надоели
Шутки первого апреля,
А скорей наоборот —
Посмеяться рад народ!
2-й ребенок.
Отмечаем праздник смеха,
Вот потеха так потеха!
Словно целый белый свет
Съел смешинку на обед!
3-й ребенок.
Не каждый день, но каждый год
Бывает все наоборот.
И первого апреля
Мы никому не верим!
4-й ребенок.
Нам живется лучше всех,
Потому что с нами смех!
С ним нигде не расстаемся,
Где б мы ни были — смеемся!
5-й ребенок.
Не теряйте ни минутки,
Смейтесь весело, до слез.
В каждой шутке — доля шутки,
Остальная часть — всерьез!
Карлсон: Ой как здорово! Какие вы молодцы, сколько стихов знаете, а давайте потанцуем с вами.
Танец утят»
1. Проводится игра: «Накорми подружку».
(Вызываются два ребенка, их усаживаем напротив друг друга, завязывают им глаза, и мальчик кормит свою подружку шоколадной конфетой) .
2.Игра:«Передай воздушный шар».
Дети, стоя в кругу, передают под музыку воздушный шарик. Музыка внезапно обрывается. Тот, у кого шарик останется в руках, выполняет задание клоуна.
-Приседай столько раз, сколько пальцев на одной руке у нас.
- Повернись столько раз, сколько я скажу сейчас.
-Подпрыгни столько раз, сколько взрослых здесь у нас.
-Стой на одной ноге, сохраняя равновесие, пока дети считают до 5!
3.Конкурс для девочек «Быстрые платочки». Девочки от команд становятся в 2 шеренги напротив, посредине лежат на полу платочки. Девочки танцуют под музыку . По окончании музыки нужно быстро схватить платочек. Кто быстрее
4. Конкурс для мальчиков «Легко ли быть девчонкой? » По 1 паре от команды.2 стула, на стульях юбки, на спинках висят ленты. По команде, по 1 мальчику бегут к стулу, надевают юбки, садятся на стул, подбегают 2 мальчики, берут ленту и завязывают на голову 1 мальчикам, кто быстрее? – 2 раза.