Сценарий физкультурного развлечения «Бобик в гостях у ребят»

Сценарий физкультурного развлечения «Бобик в гостях у ребят»

Цель: Упражнять детей в ходьбе, высоко поднимая ноги, в подъёме и спуске по гимнастической доске. Закреплять умение выполнять задание по инструкции педагога. Учить действовать совместно.
Задачи: Создать у детей радостное настроение, желание играть вместе с педагогом. Развивать эстетический и музыкальный вкус.

Материал и оборудование: Гимнастическая скамейка или доска, корзина, стулья, дуги для подлезания. Кубики, шишки -по две на каждого ребенка. Игрушки - собачка, бельчонок.

Ход досуга:

Воспитатель здоровается с детьми, называет их ласково по именам.

Воспитатель:

Если где-то нет кого-то
Значит, кто-то где-то есть.
Только где же этот кто-то
И куда он мог залезть? (Слышится повизгивание)
Это кто-то у нас в группе спрятался. Давайте его поищем.
Дети ходят по залу, пролезают под гимнастической скамейкой, перелезают через стулья. Находят спящего щенка (игрушку).

Воспитатель: Ой, ребятки, кто это? (собачка, щенок) Да он спит! Давайте мы его разбудим.

Дети будят щенка.

Воспитатель: Как зовут его, ребята?
Дети: Бобик.

Щенок просыпается, потягивается.

Бобик: (рычит)Спать не дают: шумят, топают, кричат...Пойду поищу место другое, где можно будет поспать спокойно. А вы за мной не ходите, меня не будите! Идёт по залу, воспитатель и детки крадутся за ним высоко поднимая ноги. Бобик внезапно поворачивается, рычит. Дети убегают
Воспитатель: Ты нас, Бобик не пугай, лучше с нами поиграй.
Бобик: Ладно уж, поиграю с вами.

Проводится игра «Лохматый пес»

Дети сидят на одной стороне зала. Один ребенок на противоположной стороне зала изображает пса. Дети гурьбой тихо подходят к нему, а воспитатель в это время произносит.
Воспитатель:
Вот лежит лохматый пес,
В лапы свой уткнувши нос,
Тихо , смирно он лежит,
Не то дремлет, не то спит
Подойдем к нему разбудим
И посмотрим, что-то будет?

Пёс вскакивает громко лает. Дети убегают, он их ловит.

Бобик: Молодцы, хорошо умеете бегать. Никого я не догнал!А по бревнышку ходить умеете?

Дети: Да!
Бобик: Тогда идите все за мной.
Дети вслед за собачкой проходят по бревну, повторяя за воспитателем движения. 
Бобик: Вот какие вы молодцы! Весело у вас. Быстрые вы и ловкие.
Воспитатель: А теперь бобик поиграй с ребятами.

Проводится игра: «Мы топаем ногами»

Мы топаем ногами,
Мы хлопаем руками.
Киваем головами
Мы руки поднимем,
Мы руки опускаем,
Мы руки подаем
(Дети соединяют руки, образуя круг)
И бегаем кругом
И бегаем кругом
(Все бегут, воспитатель говорит «Стой». Малыши останавливаются.

Бобик: Молодцы, ребята, весело у вас! А вам со мной не скучно?

Дети: Нет.

Воспитатель: Давайте еще кого-нибудь поищем!

Дети идут по залу, подлезают под дуги, перелезают через бревно, находят бельчонка(игрушку)

Бельчонок: Здравствуйте, дети. Меня зовут бельчонок Тим. А вас?

Дети говорят свои имена.

Бельчонок. А вы мне поможете, шишки собрать в корзинку?

Дети: Да!

Дети собирают шишки и кладут их в корзину.

Бельчонок. Спасибо вам ребята за помощь.