Конспект занятия по художественно-эстетическому развитию для детей 4-5 лет "Снегирь" с элементами пластилиногрвфии.

Занятие по художественно-эстетическому развитию для детей 4-5 лет

«Снегирь»

Аппликация с элементами пластилинографии.

Цель: Создать условия для закрепления знаний детей о зимующих птицах

Задачи:

1. Учить детей передавать образ снегиря с помощью пластилинографии.

2. Продолжать учить аккуратно наклеивать детали, пользоваться ножницами.

3. Развивать творческое мышление и воображение.

4. Воспитывать интерес к природе.

Материал: Листы голубого цвета, желтая и коричневая цветная бумага, шаблон снегиря, клей, пластилин, белые фломастеры.

Демонстрационный материал: Иллюстрация «Птицы на кормушке», изображения снегиря.

Содержание занятия:

Беседа:

Воспитатель: Посмотрите на картину, расскажите, что вы видите. (ответы детей)

Чтение стихотворения Ю. Кушака «Слетайтесь пичуги!».

Где утром к опушке

Прошел человек,

Следы заметает

До вечера снег,

Но всюду –

У еле приметной дорожки

В кормушку насыпаны

Зёрна и крошки.

Слетайтесь, слетайтесь,

Лесные пичуги!

Теперь не страшны вам

Холодные вьюги.

В холодные вьюги,

В холодные вьюги

Мы помнить и думать

Должны друг о друге.

- Как одним словом назвать птиц, которые остались зимовать с нами?

- Правильно! А теперь, угадайте загадку. Разгадав ее, вы узнаете, кого мы сегодня будем  мастерить.
Красногрудый, чернокрылый,
Любит зернышки клевать.
С первым снегом на рябине 
Он появится опять.
Зимой на ветках яблоки!
Скорей их собери!
И вдруг вспорхнули яблоки,
Ведь это…(Снегири)

Рассматривание образца:
- Молодцы! Знакомьтесь - это снегирь (показ иллюстраций). Снегирь получил свое название за то, что прилетает он к нам вместе со снегом, и живет всю зиму.  Снегирь - красивая, спокойная и небольшая птица. Посмотрите внимательно, и запомните, как он выглядит. Верхняя часть головы, крылья и хвост у него черные. А грудка, брюшко и щеки красные. Клюв у снегиря короткий, толстый.

Продуктивная деятельность:

Сегодня мы с вами сделаем аппликацию необычным способом. Кладем голубой лист вертикально.

Берем желтый квадрат, срезаем уголки, чтобы получился круг. Приклеиваем круг на голубой лист. Берем коричневую бумагу и отрезаем тонкие полоски, это веточки, приклеиваем. А теперь берем снегиря…

- Что случилось? (снегирь белый) Значит нам его надо раскрасить (у нас нет красок).

Зато у нас есть пластилин! Какой цвет пластилина нам понадобится, чтобы раскрасить снегиря? (красный и черный).

Физкультминутка «Снегири»
Вот на ветках посмотри,          (Хлопки руками)
В красных майках снегири.         (Руки на поясе, повороты туловища)
Распустили перышки,                 (Руки слегка в стороны)
Нежатся на солнышке.              (Шевелят пальчиками)
Головой вертят, вертят,           (Повороты головой вправо, влево)
Улететь они хотят.                   (Бегут по кругу, взмахивая руками)
Кыш! Кыш! Улетели!                  (Убегают на свои места)

За метелью, за метелью!

Воспитатель: Продолжаем работу: берем небольшой кусочек красного пластилина и растягиваем его по грудке снегиря, если не хватило, берем еще кусочек. Черным пластилином закрываем половину крылышка и хвостик. Берем серый пластилин, катаем небольшие «колбаски», делаем перышки на кончиках крыльев.

Какая птица у нас получились? (снегирь).

- Приклеиваем снегиря на веточку. Берем белый фломастер, рисуем снежок.

Итог:

- Как называется птичка? (Снегирь).

- Давайте, ребята, возьмем своих снегирей и соберем их вместе. Теперь вашему снегирю не скучно, а весело, ведь у него появились друзья. И мы с вами должны помнить, что зимой нужно обязательно заботиться о птицах и подкармливать их.