Изготовление машинки из металлического конструктора с детьми 6-7 лет.

Название раздела

Содержание раздела

Краткое название

Машинка.

Полное название

Машинка из металлического конструктора.

Автор

Аксенова Елена Геннадьевна

Контингент

Дети 6-7 лет.

Сроки реализации, количество встреч

4 встречи по 6 детей, 1 раз в неделю.

Форма организации

Подгрупповая форма работы.

Актуальность и новизна

Ранее такая работа не проводилась. В программе «Радуга» совместной деятельности по этой работе нет.

Работа с металлическим конструктором по схеме.

Цель

Изготовление машинки из металлического конструктора.

Задачи

Образовательная: Учить детей собирать из металлического конструктора изделие по схеме.

Воспитательная: Формировать умение анализировать свою работу, исправлять ошибки, доводить начатое дело до конечного результата.

Развивающая: Развивать пространственное – конструктивное мышление.

Основная идея (гипотеза)

Умение ребенка создавать объемные изделия из конструктора, будет способствовать развитию конструктивного мышления, точечных движений руки и мелкой моторики пальцев, успешному усвоению различных методов конструирования, установление причинно – следственных связей.

Описание содержания

1 занятие «Знакомство с конструктором»

2 занятие «Создание простейших фигур квадрат, треугольник, многоугольник»

3 занятие «Заготовку к машине»

4 занятие «Машинка»

Конечные результаты

Готовая машинка, выполненная своими руками из железного конструктора.

Конкретные, измеримые критерии и показатели достижения результатов

Перспективы

Дети приобретают умения соединять детали в правильной последовательности, умение читать схему сборки, обучают этому других детей.

Учебно – дидактическое и материальное – техническое обеспечение

Схемы создания машинки, металлический конструктор, иллюстрации машин.

Литература

Занятие

Задачи

План проведения

Материал к занятию

Прогнозируемый результат (продукт)

1.

Познакомить детей с металлическим конструктором.

Вызывать интерес к работе с конструктором.

Научить соединять планки в одну длинную прямую с помощью ключа, винта и гайки.

Правила по технике безопасности при работе с конструктором (мелкие детали, отвертки, ключи). Правила организации рабочего места.

Нашу работу мы начнем с рассмотрения железного конструктора, какие детали вы видите, как вы думаете, для чего они нужны. Давайте попробуем сами сделать длинную прямую соединив несколько планок в одну, с помощью винта и гайки, затянем все это ключом.

Металлический конструктор.

Схема.

Прямая из нескольких планок.

2.

Совершенствовать навыки работы с конструктором.

Развивать мелкую моторику рук.

Повторить правила техники безопасности при работе с конструктором.

Сегодня мы с вами научимся делать треугольник, квадрат и многоугольник. Я уже подготовила образцы. Давайте мы с вами рассмотрим их. (Как они сделаны, что нам понадобится при сборе таких же геометрических фигур). Так же есть схемы последовательности сбора (рассмотрение и обсуждение). Работа по сбору.

Схемы. Наглядный материал.

Металлический конструктор.

Треугольник, квадрат, многоугольник из металлического конструктора.

3.

Учить соединять детали в правильной последовательности, читать схему сборки.

Сборка тележки из двух осей ,4 колес и 2 панелей.

Рассмотрим внимательно схему сбора нашей машины, и начнем ее собирать с тележки.

1.Соединяем 2 панели между собой с помощью планки с 2 отверстиями.

2. спереди прикручиваем бампер – планку с 5 отверстиями с помощью 2 уголков.

3. берем 2 оси, одну продеваем впереди и прикручиваем 2 колеса (гайкой), вторую сзади прикручиваем 2 колеса.

Заготовка.

4.

Сборка кабины, сборка машины.

Берем нашу тележку и начинаем делать кузов. Нам понадобится – планка с 10 отверстиями 4 шт., планка 5 отверстиями 4 шт., 2 скобы, пластина с 5 отверстиями 2шт.

Наша машинка готова!