| 
 
 
 | Сынып | 6 | 
  | мерзімі | 04.12.2017 | 
  | Сабақ тақырыбы | §23. Жемістер | 
  | Сабақтың    мақсаты | Жемістер туралы түсінік беру. Жемістің түрлері мен құрылысын анықтап айту. Жемістердің күнделікті өмірде қолдануы туралы қалыптастыру. | 
  | Күтілетін нәтиже | Жемістердің әртүрлі түрлерін көбейту.   Жемістерді күнделікті өмірде күнде тұтыну. Биология пәніне деген қызығушылығы артады | 
  | Сабақтың әдісі | Топтық жұмыс, сұрақ – жауап, сурет салу, аяқталмаған сөйлем, т.б. | 
  |  Көрнекілігі | Суреттер, интерактивті тақта, оқулық, муляж, т.б. | 
  | 
 | 
  | Уақыты | Сабақ кезеңдері | Мұғалімнің іс-әрекеті | Оқушының іс-әрекеті | Ресурстар | 
  | 2 мин     
 
 1 мин   
 
 
 
 1 мин | Кіріспе | Ой сергіту     
 Оқушыларды түрлі түсті қағаздармен 4 топқа   бөлемін. 
 «Миға  шабуыл» әдісі  Жаңа тақырыпқа байланысты сұрақтар қоямын.   | Ой сергітуде балалар еркін сезінеді және өзін жақсы ұстайды.    Оқушылар топқа бөлінеді, топ басшысы сайланады. 
 Сұрақтарға жауап бере отырып, жаңа тақырыптарды  естеріне алады және диалогтық қарым-қатынасқа түседі. |                 Оқулық | 
  | 5 мин         
 
 
 
 
 
 
 
 4 мин 
 
 
 
 
 
 
 
 4 мин | Негізгі бөлім 
 
 
 
 
 
 
 
 
 Тапсырма | Жаңа сабақ  Жемістер туралы түсінік беру. Құрғақ және шырынды жемістер деп 2 топқа бөлу. Құрғақ жеміс 8 түрі бар, шырындының 3 түрі бар. 
 
 1.Берілген жемістерді толықтай теріп жазу.   Бір жемістің суретін салу. (15 ұпай); 
 
 2.Әр топқа әртүрлі тапсырмалар беріледі. (15 ұпай) |  Жеміс туралы мәлімет алған соң, берілген тапсырмаларды толық орындайды 
 
 
 
 
 
 
 Балалар жемістерді топқа бөліп орындайды. 
 
 
 Балалар әртүрлі тапсырмаларды орындайды. |  Слайд, маркер, оқулық.         
 
 
 
 
 
 
 
 Оқушы дәптері. | 
  | 3 мин | Қорытынды | 1.Тест (16 ұпай) арқылы қорытындылаймын.   | Тестке жауап беру арқылы сабақты пысықтайды. | Оқулық | 
  | 2 мин | Бағалау. | Топтық бағалау жүргіземін. «Аяқталмаған сөйлем» әдісімен бағалау.   | Топтық бағалау жүргізеді. Сабақтан алған білімдерін «Аяқталмаған сөйлем» арқылы белгілерімен бағалайды. 
 | Бағалау парақшасы,  Сөздер | 
  | 2 мин | Рефлексия | Кері байланыс - Бағдаршам | Бүгінгі тақырып бойынша өз пікірлерін жазды.Оқушыларға үш түсті белгілер беріледі.    Қызыл түс – «Маған мұғалімнің көмегі қажет, тапсырманы орындауда қиналамын.»    Сары түс - “Көңіл-күйім жақсы, сыныптастарымның көмегімен тапсырманы орындадым.”    Жасыл түс – «Мен бәрін жақсы орындадым деп ойлаймын: менің көңіл–күйім тамаша.» 
 
   |  Стикер | 
  | 1 мин | Үйге тапсырма беру | §23 оқып келу, суреттер салу. | Күнделікке жазады. | Күнделік |