kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

  1. Главная
  2. Биология
  3. Тесты
  4. Проверочная работа по биологии. Тест №4.

Проверочная работа по биологии. Тест №4.

Нажмите, чтобы узнать подробности

Тесты составлены по учебнику Биология. Человек. Учебник для 8 классов общеобразовательных школ. Издарельство Алматы "Мектеп". Авторы: Е.А.Очкур, Л.Е.Аманжолова, Р.Е.Джумабаева. Тесты включают 30 вопросов по темам: "Строение и функции нервной системы", "Отделы нервной системы", "Строение ствола головного мозга. Мозжечок", "Большие полушария головного мозга. Гигиена нервной системы"

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«Проверочная работа по биологии. Тест №4. »

  1. Как называются нервные клетки, образующие основу нервной ткани?

  1. Нейроны

  2. Нейтроны

  3. Протоны

  4. Электроны

  1. Строение какой клетки относится к данной схеме «тело+отростки+нервные окончания»?

  1. Клетки гормонов

  2. Нервные

  3. Пищеварительные

  4. Клетки костной ткани

  1. Какое вещество головного и спинного мозга является скоплением тел нейронов и коротких отростков?

  1. Белое

  2. Чёрное

  3. Серое

  4. Коричневое

  1. Какое вещество головного и спинного мозга является скоплением длинных отростков, покрытых жировой оболочкой?

  1. Чёрное

  2. Серое

  3. Коричневое

  4. Белое

  1. Как называются нервные окончания, образованные разветвлением длинных отростков нейронов?

  1. Рецепторы

  2. Нейроны

  3. Клетки

  4. Синапс

  1. Что, в переводе с греческого, означает слово «синапс»?

  1. Жидкость

  2. Соединение, связь

  3. Жизнь

  4. Смерть

  1. Как называется место скопления коротких отростков нервных клеток?

  1. Рефлекторная дуга

  2. Мышечый синапс

  3. Нервный синапс

  4. Щитовидные железы

  1. Как называется место где волокна двигательных нейронов подходят к железам?

  1. Мышечный синапс

  2. Рефлекторная дуга

  3. Нервный синапс

  4. Железистый синапс

  1. С какой скоростью нервные импульсы передаются по нервным волокнам?

  1. 0,5-120м/с

  2. 1-130м/с

  3. 30-50м/с

  4. 40-50м/с

  1. Что, в переводе с латинского, означает слово «рецептор»?

  1. Тормозящий

  2. Принимающий

  3. Возбуждающий

  4. Проводящий

  1. Укажите самый простой рефлекс:

  1. Сгибательный

  2. Разгибательный

  3. Коленный

  4. Зевательный

  1. Прикосновение к горячему предмету создаёт болевое ощущение и вызывает отдёргивание руки. Благодаря какому рефлексу это происходит?

  1. Коленный

  2. Разгибательный

  3. Зевательный

  4. Сгибательный

  1. Какое название носит объединение нейронов, предназначенных для участия в выполнении какого-то определённого рефлекторного акта, а значит, для управления деятельностью какого-либо органа или системы органов?

  1. Нервный центр

  2. Коленный рефлекс

  3. Сгибательный рефлекс

  4. Разгибательный рефлекс

  1. Какое название имеет часть нервной системы, регулирующая работу скелетных мышц?

  1. Вегетативная

  2. Соматическая

  3. Нервная

  4. Нет правильного ответа

  1. Какое название имеет часть нервной системы, регулирующая работу внутренних органов?

  1. Нервная

  2. Соматическая

  3. Вегетативная

  4. Периферическая

  1. Выберите верные параметры продолговатого головного мозга (диаметр/длина/вес):

  1. 1см/45-50см/50-55г

  2. 1см/45-50см/35-39г

  3. 1см/42-45см/50-55г

  4. 1см/42-45см/35-39г

  1. Как называется сложный орган, способный воспринимать и обрабатывать огромный объём информации?

  1. Мозг

  2. Язык

  3. Желудок

  4. Печень

  1. Чему равна масса головного мозга у взрослого человека?

  1. 13-14кг

  2. 1300-1400г

  3. 2000-5000г

  4. 20-50кг

  1. Укажите название стволового отдела мозга, обеспечивающего мгновенные реакции на свет и звук, изменение величины зрачка, кривизну хрусталика, поддерживание мышечного тонуса:

  1. Промежуточный мозг

  2. Продолговатый мозг

  3. Средний мозг

  4. Мост

  1. В каком отделе стволового мозга находятся следующие рецепторы: зрительные, вкусовые, кожные, слуховые?

  1. Продолговатый мозг

  2. Средний мозг

  3. Мост

  4. Промежуточный мозг

  1. При нарушении функций какого отдела головного мозга происходит следующее: трудно удерживать равновесие, походка напоминает походку потерявшего ориентацию?

  1. Мозжечок

  2. Левое полушарие

  3. Ствол

  4. Правое

  1. полушарие

  1. Укажите общую площадь коры головного мозга (см2):

  1. 2400-2700

  2. 2200-2500

  3. 2300-2600

  4. 2100-2400

  1. Сколько тел нейронов составляют кору головного мозга (млрд.)?

  1. 12-16

  2. 13-17

  3. 14-18

  4. 15-19

  1. В какой доле большого полушария расположена слуховая зона?

  1. Затылочной

  2. Теменной

  3. Лобной

  4. Височной

  1. В какой доле большого полушария расположена обонятельная и вкусовая зона?

  1. На границе теменной и височной

  2. На границе теменной и лобной

  3. На границе затылочной и височной

  4. На границе лобной и височной

  1. В какой доле большого полушария расположена зрительная зона?

  1. Лобной

  2. Затылочной

  3. Теменной

  4. Височной

  1. Укажите место нахождения зоны кожно-мышечного чувства:

  1. Лобная доля

  2. Мост

  3. Позади центральной борозды

  4. Теменная доля

  1. Укажите самую глубокую борозду.

  1. Центральная и задняя

  2. Боковая и задняя

  3. Центральная и боковая

  4. Передовая и боковая

  1. Как называются психологические возможности эффективного освоения той или иной деятельности?

  1. Способности

  2. Мозжечок

  3. Ствол

  4. Правое полушарие

  1. Какое количество коры головного мозга скрыто в извилинах?

  1. 3/5

  2. 2/3

  3. 2/4

  4. 3/6


Получите в подарок сайт учителя

Лабораторные работы и опыты по биологии

Общая биология 11 класс ФГОС

Биология. Сложные вопросы. Ботаника

Электронная тетрадь по биологии 11...

Биология 5 класс. Бактерии. Грибы....

Биология. Сложные вопросы. Зоология

Биология 7 класс. Позвоночные животные

Общая биология 10 класс ФГОС

Предмет: Биология

Категория: Тесты

Целевая аудитория: 8 класс

Скачать
Проверочная работа по биологии. Тест №4.

Автор: Адайкина Надежда Юрьевна

Дата: 17.04.2015

Номер свидетельства: 202433

Похожие файлы

object(ArrayObject)#854 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(77) "Проверочная работа по теме "Плоские черви""
    ["seo_title"] => string(43) "provierochnaiarabotapotiemieploskiiechiervi"
    ["file_id"] => string(6) "256167"
    ["category_seo"] => string(9) "biologiya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "testi"
    ["date"] => string(10) "1448080973"
  }
}

object(ArrayObject)#876 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(90) "Контрольная работа по теме "Антропогенез" 11класс "
    ["seo_title"] => string(53) "kontrol-naia-rabota-po-tiemie-antropoghieniez-11klass"
    ["file_id"] => string(6) "243294"
    ["category_seo"] => string(9) "biologiya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "testi"
    ["date"] => string(10) "1445690541"
  }
}

object(ArrayObject)#854 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(88) "ОБУЧЕНИЕ УЧАЩИХСЯ РАБОТЕ С ТЕСТОВЫМИ ЗАДАНИЯМИ "
    ["seo_title"] => string(58) "obuchieniie-uchashchikhsia-rabotie-s-tiestovymi-zadaniiami"
    ["file_id"] => string(6) "240891"
    ["category_seo"] => string(9) "biologiya"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1445154390"
  }
}

object(ArrayObject)#876 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(94) "Проверочные тесты по биологии за 1 полугодие 5 класс"
    ["seo_title"] => string(59) "provierochnyie-tiesty-po-biologhii-za-1-polughodiie-5-klass"
    ["file_id"] => string(6) "316465"
    ["category_seo"] => string(9) "biologiya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "testi"
    ["date"] => string(10) "1460096886"
  }
}

object(ArrayObject)#854 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(178) "Доклад "Формирование у учащихся умение самостоятельно  работать   на уроках естественного цикла" "
    ["seo_title"] => string(107) "doklad-formirovaniie-u-uchashchikhsia-umieniie-samostoiatiel-no-rabotat-na-urokakh-iestiestviennogho-tsikla"
    ["file_id"] => string(6) "151032"
    ["category_seo"] => string(9) "biologiya"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1420624933"
  }
}

Перейти в личный кабинет

Полезное для учителя


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Распродажа видеоуроков!
Смотреть все комплекты
ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Проверка свидетельства