Конспект урока на тему " Weather"

Открытый урок английского языка в 6 классе

Тема: КЛИМАТ, ПОГОДА

Задача урока: обобщить знания обучающихся по разделу, проконтролировать навыки говорения, аудирования, письменной речи, знаний лексического и грамматического материала.

Цели урока:

1. воспитание доброжелательного отношения к природе;

2. Развитие языковых, интеллектуальных, коммуникативных способностей обучающихся;

3. Формирование умений систематизировать, обобщать и представлять информацию по данной теме на английском языке;

4. Развитие умений оценивать уровень культуры диалогической речи;

5. Расширение лингвистического и общего кругозора обучающихся;

Учебные пособия: презентация к уроку, мультимедийный проектор, видео, карточки

Ход урока:

1. Организационный момент .

Приветствие.

T - How are you?

P - I’m fine thanks.

Объявление темы урока

T. –Look at the blackboard. I think you have guessed about the topic of our lesson today.

P –Climate and Weather..

T – Is this topic interesting for you? Why not to discuss it?

But first let’s try our tongue

Фонетическая зарядка

[ w] weather wear where why

[ ou] cold snow know

[ o:] north autumn

[ i: ] seasons

T – There are a lot of proverbs and sayings about weather. Who knows any of them?

Приметы и пословицы о погоде ( Учебник О.В.Афанасьева English IV с. 13)

Лексическая зарядка

Т. Listen to the song and answer the question:

What weather does she sing about?

T. What’s the weather like today?

P. It’s ………………….

T. Look at the weathermap and the climate chat, then ask and answer questions on the weather and climate in different countries and cities.

Look at the example of Ex.1 p30 Work in pairs. P1-p2, p3-p4 …….

T. Thank you. I see you can use the weathermap.

Основная часть урока

1.Активизация лексического материала.

T. Ex. 2 p.30 Say What types of weather are good or bad for doing these things.

P1Skiing. It’s bad to have mild and warm weather when snow melts. It’s good to ski on cold , clear days.

P2 ……………………………………………………………….

P3 ………………………………………………………………..

T/ Thank you for your advice. I see you can help mr. White and mr. Black to collect his clothes but before have a rest

1. Формирование навыков письменной речи.

T. Ex.3.p.30

a) Look at the picture and make a list of things for each man.

Mr. White mr. Black

T. Now check up

P1, P2, P3, P4, P5, P6, P7 ……………………..

T.You are right

Развитие умения высказывать своё мнение

b) T. Now explain your choice. Look at the example

3. Развитие умения высказываться о типичной погоде

T. Ex.4, p.33 Look at p.31 and describe the typical winter, summer weather in.

P1, P2, P3, P4, P5, P6, P7 ……………………..

T. Thank you

1. Обучение монологическому высказыванию обучающихся.

T. I think it’s time to tell about Russian weather and climate.

But before read the text.

Work in groups.

Your task is to complete sentences using words in the cards

1. a very large country

long days in summer
the climate is different

2. it snows or it rains

warmorhot
the temperature is

1. the weather differs

snowy, sunny and

dry
can reach -30° and -40°

spring comes

T. Let’s try to tell about weather and climate in Russia.

P1 –

P2 –

P3 –

T. Thank you.

Подведение итогов урока.

What have we talked about today?

P1-

P2-

You ‘ve worked well today.

Учитель раздает детям «смайлики», на которых выставлены оценки.

13. Домашнее задание.

Предлагается дифференцированное домашнее задание:

• подготовить рассказ о климате в России, используя записи урока;

• написать рассказ зарубежному другу о климате в России;

• выполнить упр.6, стр. 29 из рабочей тетради к учебнику