kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Особенности подготовки учащихся к устной части ЕГЭ по английскому языку с учётом формата заданий и критериев оценивания»

Нажмите, чтобы узнать подробности

Подготовка к устной части ЕГЭ по английскому языку требует комплексного подхода, учитывающего структуру заданий, критерии оценивания и особенности формата экзамена.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«Особенности подготовки учащихся к устной части ЕГЭ по английскому языку с учётом формата заданий и критериев оценивания»»

Особенности подготовки учащихся к устной части ЕГЭ по английскому языку с учётом формата заданий и критериев оценивания»

1 задание в устной части ЕГЭ 2026 по английскому языку

• во время подготовки стараемся понять о чем текст – это поможет с паузами, интонацией и ритмом.
• 0 баллов выставляется, если вы не успели дочитать более 2 слов, пропустили строку, пропустили 3 слова из всего текста или допустили 5 фонетических ошибок.
• не смешиваем американские и британские варианты произношения.

2 задание в устной части ЕГЭ 2026 по английскому языку

• вопросы не могут начинаться с which, только с what.
• внимательно смотрим на картинку, подпись к ней и формулировку задания. все это вместе поможет понять, какие вопросы задавать и в какой вы ситуации.
• формулировка 1 вопроса должна быть такой, чтобы было понятно куда вы звоните/что хотите

Where is it located? – 0 баллов
Where is your gallery located? – 1 балл

What public transport can I use? – 0 баллов
What public transport can I use to get to your vet clinic? – 1 балл

• вопросы задаем через you, не через they (Do you organize any writer events?)
• часто ошибка в артикле влияет на смысл всего вопроса и приводит к обнулению.

What is tuition fee? (что такое плата за обучение, 0 баллов)
What is the tuition fee? (какая плата за обучение, 1 балл)

3 задание в устной части ЕГЭ 2026 по английскому языку

• I think / I believe / Sure / Not much / Thank you for your question / Yes / It’s an interesting question / Let me think for a while – ВСЕ подобные фразы НЕ являются предложением и НЕ учитываются при подсчете;
• фактические ошибки (Евгений Онегин мой любимый поэт) обнуляют ответ;
• не даем неправдоподобные ответы (я смотрю телик 7 часов в день);
• следим за временем глаголов. если спросили What book did you like …? то отвечаем через I liked;
• следим за модальными глаголами и prefer в частности. если спросили Would you prefer…? то отвечаем через I would prefer. Если ответить через I prefer, поставят 0 баллов;
• если вопрос во множественном числе (Каких русских ученых ты знаешь?), то можно в ответе рассказать только про одного ученого. но все равно обязательно должно быть 2-3 грамматические основы!
• если в вопросе о предпочтениях надо объяснить свой ответ (What school subjects did you like and why?), то можно рассказать о двух любимых предметах, но пояснение дать только для одного из них.

Пример: Interviewer: What school subjects did you like and why?
Student: I really liked chemistry and English. Chemistry was my favourite subject because we did a lot of experiments in class.

• не надо говорить много и превращать ответ в монолог! просто 2-3 содержательных предложения

4 задание в устной части ЕГЭ 2026 по английскому языку

• НЕ говорим в начале, что хотим discuss the pictures with you (так как во время записи голосового дискуссия невозможна). меняем на describe the pictures to you.
• описание картинок должно быть полным: кто, где, что делает + детали, связанные с темой проекта.
• фразы in the second photo you/we can see принимаются.
• фраза look at the photo считается ошибкой, так как мы не отправляем картинки другу.
• в различии нужны обобщенные категории: виды/типы/способы.
• in photo number one / in photo number two использовать нельзя!
in the first photo / in the second photo можно.
in one photo / in the other photo тоже можно.
• внимательно смотрим на формулировку в последнем пункте (you prefer, you’d prefer, preferred as a child) и сохраняем ее в своем ответе.
• Thanks for listening в конце говорить нельзя! Скажите That’s it. Call me when you get free.
• нельзя использовать плюс или минус, подходящий обоим типам/видам/способам.
например, если я говорю о настольных и компьютерных играх, нельзя говорить в disadvantage что настольные игры могут быть boring. потому что компьютерные игры тоже могут быть boring.




Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Английский язык

Категория: Прочее

Целевая аудитория: 11 класс.
Урок соответствует ФГОС

Автор: Аракелян Элеонора Самсоновна

Дата: 07.04.2026

Номер свидетельства: 684141


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей


ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Проверка свидетельства