Піл роботын құрастыру

Піл тәріздес роботты құрастырайық. Робот Түс датчигімен Жанасу датчигін әр түрлі объектілерді тұмсығы арқылы көтеру үшін қолданады.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Піл роботын құрастыру»

Бекітемін

Мектеп директорының оқу ісі

жөніндегі орынбасары Г.Наукебаева

Қысқа мерзімді жоспары
Педагогтің аты-жөні
Күні		15.01-18.01.24ж
Сынып: 8А, 8Б		Қатысқандар саны:			Қатыспағандар саны:
Сабақ тақырыбы:		«Піл» роботын құрастыру.
Сабақ негізделген оқу мақсаты (мақсаттары)		Бала бойына бүгінгі тақырыпты өту барысында білімдерін арттыру. Әр оқушыны іскерлікке, нақтылыққа, ынтымақтылыққа тәрбиелеу. Оқушының әрбір сабаққа ынтасы мен қабілетін біріктіріп, пәнге деген қызығушылығын арттыру.
Сабақ мақсаттары		Барлық оқушылар:
		Піл роботын құрастыруды үйренеді
Құндылықтарға баулу		Талап: Ақпараттық сауаттылыққа, еңбексүйгіштікке баулу
Жоспар
Сабақтың кезеңі	Педагогтің әрекеті		Оқушы әрекеті	Бағалау		Ресурстар
Сабақтың басы	І.Ұйымдастыру кезеңі: Сәлемдесу. Оқушылардың сабаққа дайындығын тексеру. Оқушылардың назарын сабаққа аудару. Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру.					ЖОО-да интербелсенді әдістерді қолдану Алм-2013 Белгілермен бағалау
Сабақ ортасы	. Піл тәріздес роботты құрастырайық. Робот Түс датчигімен Жанасу датчигін әр түрлі объектілерді тұмсығы арқылы көтеру үшін қолданады. 1. Алдымен білім беру роботын бөлшектеп алыңыз. 2. «Піл» роботын жинауға қажетті барлық бөлшектерді дайындаңыз. БАҒДАРЛАМАНЫ РОБОТҚА ЕНГІЗУ 1. LEGO® MINDSTORMS® EV3 бағдарламасын ашыңыз. 2. «Slon» атты жаңа жобаны құрыңыз, бағдарламаны «Slon_1» деп атаңыз. 3. Дайын «Shenok» деген бағдарламаны ашыңыз. 4. Өз бетіңізбен берілген бағдарламаны қайталап көріңіз. 5. Немесе сіз дайын бағдарламаны жобаңызға көшіріп алсаңыз да болады. 6. Жобаны сақтап, EV3-ге енгізіңіз.		Оқушылар қажетті ақпаратты дәптерлеріне жазып отырады. Мәтінмен жұмыс жасайды және талқылайды.				LEGO MINDSTORMS EV3 Education Топтамасы Өзара бағалау
Сабақты соңы	EV3 дегеніміз не? А) Бұл LEGO® MINDSTORMS® Education платформасының үшінші буыны. Б) Бұл LEGO® MINDSTORMS В) конструктор С) Бұл LEGO® MINDSTORMS® Education платформасының соңғы буыны. Д) жауап жоқ		«Көлік тұрағына» дейін жететін бағдарлама құрады.				EV3 конструкторы Өзара бағалау
Кері байланыс 2 мин «Екі жұлдыз, бір тілек»	Оқушыларға стикерлер таратылып беріледі.		Оқушылар бүгінгі сабаққа түйін жасап, не ұнады, не ұнамады сонымен қатар не білгенін жазып тақтаға іледі.				үлестірмелер
Үйге тапсырма			Жанасу датчигі. Батырманың басылуын анықтау. Оқу